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教育界雜志(訂閱)

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教育界基本信息:

刊名:教育界

主管單位:廣西師范大學

主辦單位:廣西期刊傳媒集團有限公司

周期:月刊

出版地:廣西壯族自治區南寧市

語種:中文

開本:大16開

ISSN:1674-9510

CN:45-1376/G4

郵發代號:48-195

創刊時間:2009

教育界期刊收錄:

國家新聞出版總署收錄 中國知網 萬方收錄(中) 維普收錄(中) 中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊

教育界主要欄目:

《專家訪談》、《理論前沿》、《高教研究》、《理論探索》、《教材研究》、《學科教育》、《特殊教育》、《職教幼教》、《學術交流》等

教育界雜志信息:

《教育界》雜志,定位于教育專業的教育類權威性學術期刊,教育類核心期刊,本刊是經國家新聞出版出版總署批準的純教育類權威期刊。國內統一刊號CN45-1376/G4 國際刊號:ISSN 1674-9510 郵發代號(基礎教育版48-195,高教職教版48-196),本刊是面向各級教育行政主管部門、教育科研院所、各類大中專院校、中小學校及其從事教育教學工作的教育工作者和專業教師的綜合性教育教學類素質教育專業性教育學術理論期刊。

教育界雜志稿件要求:

1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向),并請在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助,沒有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結果、結論4方面內容(100字左右),應具有獨立性與自含性,關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞(3~5個)。

3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過4400字,一個版面2200字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標應區別明顯。

4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。

5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻。未公開發表的、且很有必要引用的,請采用腳注方式標明,參考文獻不少于3條。

教育界常見論文發表范例:

程教學_教海探航

靜心于學提升核心素養

淺談小學數學教學生活化

對小學數學情境設置的實踐與思考

小學數學教學中應用互動反饋技術的思考

論教學系統中教學反饋的重要性

用誦讀向經典致敬——談誦讀社團的培養點

開放大學教師勝任素質探究

小學羽毛球校本課程實施有效性的對策研究

課堂教學中學生閱讀期待的激發淺探

以互動促生成讓教學更有效

“四輪驅動”培養學生創新素養

初中數學試卷亟待標準化

自媒體時代大學生思想政治教育研究

論國內教師評價素養的構念成形

智慧數學:在練習中思辨求真

中考數學壓軸題發展趨勢及教學策略研究

高校朋輩輔導員現狀及提升策略研究

聚焦文本主題,在實踐體驗中提升核心素養

初中語文教師在閱讀工程中的角色擔當

新時代高校大學生理想信念教育的實效性研究

基于就業導向的高職院校英語教學改革趨向探討

應然·實然·適然:我國高校輔導員角色的三維考量

人格魅力感化在高校思想政治教育中的運用分析

學生心理發展在高中美術鑒賞課程中的應用分析

對初中數學學科核心素養的內涵及教學指導的研究

個體咨詢教師示范課程建設——情緒管理教育的學校實踐

表達自己內心的想法——蘇式課堂下的小學生作文教學策略之我見

多元積累開渠引源——作文教學要重視學生語言、情感的有效積累

和樂課堂:在學習核心地帶建構——關于小學信息技術“和樂教學”的校本研究

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